Естественнонаучная грамотность учащихся – это определенный набор

компетентностей, связанных со способностью применять полученные в школе умения и

знания в жизненных ситуациях. Одним из инструментов для формирования данных

компетентностей является метод проектов, который ориентирован не только на

интеграцию фактических знаний, но и на их применение и приобретение новых знаний.

В Филиале МБОУ СОШ с.Ульяновка-ООШ с.Обвал с учащимися 8 класса на уроке

химии был применен метод проектов, в ходе которого учащиеся работали с текстами,

взятые «из жизни»,которые не просто «приближают науку к читателю, но и, связывают

научную проблему с жизнью общества. В ходе работы ребята,из большого объема

информации находили и извлекали необходимые данные.